La mejor edad para generar un aprendizajes, para algunos es la edad pre-escolar. A continuación analizaremos qué beneficios tiene el potenciar las habilidades de los niñes desde pequeños y cuàl es la importancia de la educación parvularia según los expertos.
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¿Qué es la educación pre-básica y qué labor cumple?
"La educación parvularia en Chile tiene sus inicios en la segunda mitad del siglo 19, especialmente por la influencia alemana, traída al país por José Abelardo Núñez. En un comienzo se dio en forma particular, formándose los primeros kindergarten.
Sólo en 1906 se fundó el primer kindergarten público anexado a la Escuela Normal Nº 1. Para ello se contrató a la educadora austriaca Leopoldina Maluschka y se usó el método fröebeliano.
En la Universidad de Chile se llevó a cabo un movimiento de renovación pedagógica a partir de la década del 30 del siglo 20, por parte de Irma Salas, quien se había doctorado en Estados Unidos con Dewey y había traído el pensamiento de la Escuela Nueva al país. Ello condujo a la creación de la Escuela de Educadoras de Párvulos en 1944, siendo su primera directora la destacada educadora Amanda Labarca. Esto facilitó la creación de salas cunas y guarderías infantiles a lo largo del país."
(Revista História da Educação, vol. 15, núm. 34, mayo-agosto, 2011, pp. 22-44).
Está constituida dentro de los -Derecho del Niño-al respeto y desarrollo saludable de los niñes. Es una herramientas más para los padres, de atención, educación, cuidado, apoyo y sobre todo desarrollo integral. Por ende, es un trabajo conjunto entre padres, madres y escuela.
Su primer acercamiento a la educación busca satisfacer sus necesidades socioafectivas, psicomotrices y psicobiológicas, entre otras.
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“En Educación Parvularia el currículum integral se origina justamente por las necesidades del país de crear y potencializar espacios que permitan integrar y socializar la actividad educativa, articulando la pertinencia cultural, raíces e historia de niños y niñas, quienes deberían ser considerados tanto en su dimensión individual como social, valorando su ser como persona, con un desarrollo y educación sustentado en bases psicológicas y filosóficas, entre otras, sin dejar de considerar los principios pedagógicos, necesarios para crear espacios dialógicos entre el educador, niño y su cultura” (Uchile.cl)
¿Por qué es importante?
En los primeros años de vida, están presentes de forma innata las habilidades de creatividad y el deseo de aprender y tienen un potencial ilimitado, el cual debe impulsarse y desarrollar desde la educación preescolar y el hogar.
Los primeros años son un factor preponderante para el adulto en que se convertirá. El afecto, apoyo, personas cercanas y motivación marcarán sus decisiones futuras.
"La primera infancia se define como una etapa de vida que comprende desde la gestación hasta los ocho años. Algunos de los procesos más importantes por los que atraviesan son los siguientes:
Ocurre el mayor desarrollo neuronal.
Se determinan las capacidades para las relaciones afectivas, que en otras etapas de la vida es difícil construir.
Se desarrollan las habilidades básicas para el lenguaje y la motricidad fina y gruesa.
Se da el reconocimiento de sí mismo, del entorno físico y social.
Se forma su carácter".
¿Qué beneficios tiene en nuestros pequeños?
* Aporta al desarrollo físico: destacando las habilidades motoras gruesas- habilidades motoras finas.
* Desarrollo cognitivo.
* Desarrollo del lenguaje.
* Desarrollo social y emocional.
"Los niños en edad pre básica requieren de un entorno de relaciones positivas, en el que se sientan seguros y contenidos, facilitando la construcción de una autoimagen sólida y evitando el miedo al fracaso. El ambiente ideal es el que los invita a explorar el mundo, guiados por sus propios intereses, para aprender a partir de juegos y experiencias significativas. Más que el aprendizaje de contenidos, en esta etapa es especialmente importante el desarrollo de diferentes habilidades" (Fuente: Bostoneduca.cl )
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